Saturday, 16 June 2018
Saturday, 9 April 2016
მეცხრე დღე
დღეს იყო ტრენინგის მეცხრე დღე.საბოლოოდ გადავხედეთ საქაღალდეებს,მოვახდინეთ შესწორებები, გავაკეთეთ პროექტის პრეზენტაცია და მოვუსმინეთ კოლეგებს და გავითვალისწინეთ მათი უკუკავშირი.ჩვენი პრეზენტაცია ავტვირთეთ გუგლის დოკუმენტებში და გამოვაქვეყნეთ ბლოგზე.
Sunday, 3 April 2016
მე-8 დღე
დღეს დავასრულეთ პროექტის გეგმაზე მუშაობა. მოსწავლეებს მივეცი მიმართულება თუ როგორ იმუშაონ წარმატებუკლად.მათი წარმატებისთვის შევქმენი შაბლონი რომელიც გადაუგზავნე სამუშაოთ. შევისწავლეთ პროექტზე მუშაობის დროს როგორ მოვახდინოთ მოსწავლის დიფერენცირება.
Saturday, 2 April 2016
მე-7 დღე
გამოვიყენეტ აქტივობა: დაწყვილდი,დაფიქრდი, გაუზიარე. ჩემს მეწყვილეს გავაცანი მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომი და გაუზიარეთ ერთმანეთს კოლეგის უკუკავშირი. განვიხილეთ შეფასების რუბლიკები თუ როგორ უნდა შევაფასოთ მოსწავლის ცოდნა და როგორ შევაფასებინოთ მოსწავლეებს ერთმანეთის ნაშრომი.
Sunday, 27 March 2016
მე- 6 დღე
დღეს ვიყავი მოსწავლის როლში,ვისწავლე გაზეთის გაკეთება მივიძიე ინფორმაცია და სურათები რომლის ლინკებიც შევინახე საავტორო უფლებების საქაღალდეში
Sunday, 20 March 2016
ტრენინგის მე-4 დღე
დღეს ვიმუშავეთ ზოგადი, თენატური და შინაარსობრივი კითხვების შევსებაზე და შევიტანეთ გეგმის შაბლონში.შევავსეთ დროის ჩარჩო სადაც განვსაზღვრეთ ჩასატარებელი აქტივობები,რომელიც უნდა ჩატარდეს პროექტის დაწყებამდე მსვლელობის და დამთავრების შემდეგ.სახლი უნდა დავიწყოთ სასწავლო პროცედურების გრაფის შევსება.
Subscribe to:
Posts (Atom)